SIM MA: Modul Penting dan Prioritas Penerapan di Aliyah
SIM MA adalah sistem informasi manajemen madrasah aliyah. Kenali modul pentingnya, cara menentukan prioritas, dan urutan penerapan per semester.
Bulan bahasa di sekolah biasanya diperingati sepanjang Oktober, berpuncak menjelang Hari Sumpah Pemuda 28 Oktober. Pada 1928, para pemuda berikrar menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Momen ini memberi sekolah alasan yang kuat untuk merayakan bahasa: membaca, menulis, berbicara, dan menghargai bahasa daerah. Badan Bahasa setiap tahun menyelenggarakan Bulan Bahasa dan Sastra; untuk tema dan rangkaian acara resmi tahun ini, silakan rujuk pengumuman resmi Badan Bahasa.
Artikel ini berisi ide kegiatan per jenjang, contoh jadwal satu minggu, rubrik lomba sederhana, dan contoh kata sambutan orisinal yang bisa disesuaikan. Tujuannya agar peringatan tidak berhenti di lomba seremonial, tetapi meninggalkan kebiasaan berbahasa yang baik.
Prinsip merancang bulan bahasa
- Libatkan semua murid, bukan hanya juara kelas. Sediakan kegiatan untuk yang suka tampil dan yang lebih nyaman menulis.
- Kaitkan dengan pembelajaran. Kegiatan bisa menjadi bagian asesmen Bahasa Indonesia atau kegiatan kokurikuler.
- Hargai bahasa daerah dan bahasa asing secara proporsional. Semangatnya: utamakan bahasa Indonesia, lestarikan bahasa daerah, kuasai bahasa asing.
- Hemat biaya. Kebanyakan kegiatan cukup memakai aula, pengeras suara, dan kertas.
Ide kegiatan per jenjang
SD dan MI
| Kegiatan | Kelas | Catatan |
|---|---|---|
| Lomba bercerita dongeng daerah | 1–3 | Durasi 3–5 menit, boleh memakai boneka |
| Membaca puisi | 3–6 | Puisi karya penyair Indonesia atau karya sendiri |
| Menulis surat untuk pahlawan | 4–6 | Satu halaman, dipajang di kelas |
| Pojok kosakata baru | Semua | Satu kata baru setiap hari dari KBBI |
| Pentas lagu daerah | Semua | Per kelas, sekaligus mengenalkan artinya |
SMP dan MTs
| Kegiatan | Catatan |
|---|---|
| Musikalisasi puisi | Kelompok 4–6 orang, puisi tema persatuan |
| Menulis cerpen | Tema "Bahasa yang menyatukan kami" |
| Lomba pidato | Topik dekat dengan murid: media sosial, persahabatan |
| Duta bahasa kelas | Murid menjadi pengingat penggunaan bahasa santun |
| Kuis ejaan EYD | Dari kalimat-kalimat yang sering salah di media sosial |
SMA, SMK, dan MA
| Kegiatan | Catatan |
|---|---|
| Debat bahasa Indonesia | Mosi aktual, misalnya penggunaan istilah asing di ruang publik |
| Menulis esai atau opini | Dimuat di situs atau majalah dinding sekolah |
| Alih wahana | Cerpen diubah menjadi naskah drama atau video pendek |
| Bedah buku | Novel karya penulis Indonesia, dibahas lintas kelas |
| Penyuluhan bahasa di ruang publik | Murid mendata papan nama berbahasa asing di sekitar sekolah dan menyusun padanannya |
Untuk SMK, kegiatan bisa dikaitkan dengan keahlian: murid tata boga menulis resep dalam bahasa Indonesia yang baik, murid multimedia membuat iklan layanan masyarakat tentang bahasa.
Contoh jadwal satu minggu menjelang 28 Oktober
| Hari | Kegiatan | Penanggung jawab |
|---|---|---|
| Senin | Upacara pembukaan, pengumuman lomba | Kesiswaan, guru Bahasa Indonesia |
| Selasa | Babak penyisihan baca puisi dan pidato per kelas | Wali kelas |
| Rabu | Lomba menulis cerpen atau surat | Guru Bahasa Indonesia |
| Kamis | Musikalisasi puisi dan bercerita dongeng | Panitia OSIS |
| Jumat | Pameran karya tulis dan pojok bahasa daerah | Guru mulok |
| Sabtu atau hari puncak | Final, penganugerahan, refleksi | Kepala sekolah |
Bila waktu terbatas, gabungkan menjadi tiga hari. Yang penting ada pembukaan, kegiatan inti, dan penutupan dengan refleksi.
Rubrik lomba baca puisi sederhana
| Aspek | Skor 1 | Skor 2 | Skor 3 |
|---|---|---|---|
| Lafal dan intonasi | Banyak kata tidak jelas | Sebagian besar jelas | Jelas dan bervariasi |
| Penghayatan | Datar | Ada ekspresi di beberapa bagian | Ekspresi sesuai isi puisi |
| Penampilan | Gugup, sering berhenti | Cukup tenang | Percaya diri dan komunikatif |
| Pemahaman isi | Tidak tampak | Sebagian | Pesan puisi tersampaikan |
Rubrik ini bisa dipakai juga sebagai asesmen keterampilan berbicara di kelas, sehingga lomba sekaligus menghasilkan nilai.
Melibatkan orang tua dan komunitas
Bulan bahasa di sekolah akan terasa lebih hidup bila orang tua dan warga sekitar ikut terlibat. Beberapa cara sederhana:
- undang orang tua atau kakek-nenek yang fasih bahasa daerah untuk bercerita di kelas rendah,
- ajak penulis, wartawan, atau penyiar radio lokal menjadi juri atau narasumber bedah buku,
- minta orang tua mengirim foto kegiatan membaca bersama anak di rumah selama satu minggu,
- bekerja sama dengan perpustakaan daerah untuk meminjam koleksi buku tambahan.
Keterlibatan ini juga memberi pesan kepada murid bahwa bahasa bukan sekadar mata pelajaran, melainkan bagian dari kehidupan keluarga dan masyarakat.
Contoh kata sambutan singkat kepala sekolah
Berikut contoh orisinal yang bisa disesuaikan:
"Anak-anakku, bahasa adalah rumah tempat kita saling memahami. Hampir seabad lalu, para pemuda dari berbagai daerah memilih satu bahasa agar bisa duduk bersama. Hari ini, tugas kalian lebih sederhana, tetapi tidak kalah penting: berbicara dengan santun, menulis dengan jujur, dan membaca lebih banyak dari kemarin. Selama bulan bahasa ini, tampillah dengan berani. Yang menang bukan hanya yang mendapat piala, tetapi setiap dari kalian yang hari ini berbahasa sedikit lebih baik."
Agar bulan bahasa di sekolah tidak berhenti di Oktober
- Jadikan pojok kosakata baru kebiasaan harian sepanjang tahun.
- Unggah karya terbaik murid di situs sekolah sebagai arsip literasi.
- Lanjutkan klub menulis atau debat sebagai ekstrakurikuler.
- Catat kemajuan membaca murid, misalnya jumlah buku yang dibaca per semester.
Pertanyaan yang sering diajukan
Kapan bulan bahasa diperingati?
Setiap Oktober, berkaitan dengan Hari Sumpah Pemuda 28 Oktober. Tema resmi tahun berjalan dapat dicek pada pengumuman Badan Bahasa.
Apa kegiatan bulan bahasa di sekolah yang paling murah?
Pojok kosakata, menulis surat, membaca puisi, dan bercerita. Semuanya hanya membutuhkan kertas, aula, dan pengeras suara.
Bagaimana melibatkan murid yang pemalu?
Sediakan lomba tertulis seperti cerpen, esai, atau poster bahasa, sehingga mereka berpartisipasi tanpa harus tampil di panggung.
Bolehkah bulan bahasa mengangkat bahasa daerah?
Sangat dianjurkan. Bercerita dongeng daerah atau pentas lagu daerah membantu melestarikan bahasa ibu murid.
Bagaimana mengaitkannya dengan penilaian?
Gunakan rubrik yang sama untuk lomba dan asesmen keterampilan berbahasa, lalu catat hasilnya sebagai nilai praktik.
ASIS: Karya Murid Tercatat, Tidak Hilang Setelah Oktober
Setelah bulan bahasa usai, karya murid sering hanya tertempel di mading lalu hilang. Nilai lomba tidak tercatat, dan prestasi murid tidak masuk ke profilnya.
Di ASIS, guru bisa memberi tugas menulis secara online, mencatat nilainya, dan mengunggah karya terbaik ke portofolio murid. Prestasi lomba tersimpan di profil murid sehingga muncul saat dibutuhkan, misalnya untuk jalur prestasi. Situs sekolah dengan subdomain gratis bisa menerbitkan artikel karya murid secara terjadwal, Pustaka menyediakan buku bacaan digital, dan Studio menyediakan kuis serta gim belajar untuk pojok kosakata.
ASIS gratis untuk semua sekolah, dan Basmalah gratis untuk pesantren, madrasah diniyah, dan TPQ. Mulai di asis.id.
Sumber: Puncak Peringatan Bulan Bahasa dan Sastra 2025, gebrak.id.
