SIM MA: Modul Penting dan Prioritas Penerapan di Aliyah
SIM MA adalah sistem informasi manajemen madrasah aliyah. Kenali modul pentingnya, cara menentukan prioritas, dan urutan penerapan per semester.
Laporan PKL SMK yang baik menceritakan tiga hal secara runtut: di mana murid praktik, apa saja yang dikerjakan dan dipelajari, serta apa yang bisa diambil sebagai pelajaran. Sistematika yang umum dipakai terdiri dari bagian awal (sampul, pengesahan, kata pengantar, daftar isi), empat bab isi (pendahuluan, profil tempat PKL, pelaksanaan, penutup), dan lampiran. Artikel ini menyajikan sistematika lengkap, contoh isi setiap bagian, dan kesalahan yang sering membuat laporan dikembalikan pembimbing.
Dasar pelaksanaan PKL
Praktik kerja lapangan bagi peserta didik diatur dalam Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan bagi Peserta Didik. Dalam Kurikulum Merdeka, PKL menjadi mata pelajaran di SMK dengan tujuan pembelajaran yang dicapai di dunia kerja. Ketentuan teknis seperti durasi, penilaian, dan format laporan biasanya ditetapkan sekolah dalam pedoman PKL masing-masing. Karena itu, selalu cocokkan contoh di bawah dengan pedoman sekolah.
Sistematika laporan PKL SMK
| Bagian | Isi | Perkiraan halaman |
|---|---|---|
| Sampul | Judul, logo sekolah, nama, NIS, kompetensi keahlian, tempat PKL, tahun | 1 |
| Lembar pengesahan | Tanda tangan pembimbing sekolah, pembimbing industri, Kepala Sekolah atau Ketua Program | 1 |
| Kata pengantar | Syukur dan ucapan terima kasih | 1 |
| Daftar isi | Judul bab dan subbab beserta halaman | 1 |
| Bab I Pendahuluan | Latar belakang, tujuan, manfaat, waktu dan tempat | 2–3 |
| Bab II Profil tempat PKL | Sejarah singkat, visi misi, struktur organisasi, bidang usaha | 2–4 |
| Bab III Pelaksanaan PKL | Kegiatan, hasil kerja, kendala dan solusi | 5–10 |
| Bab IV Penutup | Kesimpulan dan saran | 1–2 |
| Lampiran | Jurnal harian, daftar hadir, foto, lembar penilaian | Sesuai kebutuhan |
Contoh isi bagian awal
Kata pengantar
Kata pengantar cukup satu halaman. Contoh pembuka: "Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan praktik kerja lapangan di Bengkel Maju Jaya." Lanjutkan dengan ucapan terima kasih kepada Kepala Sekolah, pembimbing sekolah, pembimbing industri, orang tua, dan rekan. Tutup dengan harapan laporan bermanfaat dan permohonan saran.
Contoh isi Bab I Pendahuluan
Latar belakang
Jelaskan mengapa PKL penting bagi kompetensi keahlian yang diambil, bukan menyalin definisi panjang. Contoh untuk kompetensi Teknik Kendaraan Ringan:
"Pembelajaran di sekolah memberi dasar pengetahuan dan keterampilan perawatan kendaraan. Namun, kondisi kerja di bengkel nyata menuntut kecepatan, ketelitian, dan komunikasi dengan pelanggan yang tidak sepenuhnya bisa dilatih di sekolah. Melalui PKL, penulis berkesempatan menerapkan keterampilan tersebut dalam situasi kerja sebenarnya."
Tujuan
Tulis dua sampai empat tujuan yang spesifik, misalnya:
- Menerapkan prosedur servis berkala kendaraan sesuai standar bengkel.
- Mengenal budaya kerja, keselamatan kerja, dan pelayanan pelanggan.
- Mengembangkan sikap disiplin dan tanggung jawab.
Manfaat
Pisahkan manfaat bagi murid, sekolah, dan tempat PKL.
Waktu dan tempat
Sebutkan nama tempat PKL, alamat lengkap, dan periode pelaksanaan dari tanggal mulai hingga tanggal selesai.
Contoh isi Bab II Profil tempat PKL
Isi bab ini diperoleh dari wawancara dengan pembimbing industri atau dokumen perusahaan. Minta izin sebelum mencantumkan data internal. Bagian yang umum ditulis:
- Sejarah singkat berdirinya usaha.
- Visi dan misi.
- Struktur organisasi (boleh dalam bentuk bagan).
- Bidang usaha, produk, atau layanan.
- Fasilitas dan peralatan utama.
- Jam kerja dan tata tertib.
Hindari menyalin profil dari situs perusahaan kata per kata. Tulis ulang dengan bahasa sendiri.
Contoh isi Bab III Pelaksanaan PKL
Bab ini paling penting dan paling sering dibaca pembimbing. Susun dalam subbab berikut.
Kegiatan yang dilakukan
Kelompokkan kegiatan per jenis pekerjaan, bukan per hari. Contoh tabel ringkasan:
| Jenis pekerjaan | Frekuensi | Alat yang digunakan | Kompetensi yang dilatih |
|---|---|---|---|
| Ganti oli mesin dan filter | Hampir setiap hari | Kunci filter, penampung oli | Perawatan berkala |
| Pemeriksaan sistem rem | 2–3 kali seminggu | Jangka sorong, kunci roda | Diagnosis dan perbaikan rem |
| Tune up mesin bensin | Seminggu sekali | Scan tool, kunci busi | Diagnosis mesin |
| Menerima keluhan pelanggan | Beberapa kali seminggu | Formulir servis | Komunikasi dan pelayanan |
Uraian satu pekerjaan secara rinci
Pilih satu atau dua pekerjaan utama, lalu jelaskan langkah kerja, standar keselamatan, dan hasilnya. Bagian ini menunjukkan pemahaman, bukan sekadar daftar aktivitas.
Kendala dan solusi
Tulis kendala nyata dengan jujur. Contoh: "Pada minggu pertama, penulis belum hafal letak peralatan. Solusinya, penulis membuat catatan denah alat dan bertanya kepada mekanik senior."
Contoh isi Bab IV Penutup
Kesimpulan menjawab tujuan di Bab I satu per satu. Saran ditujukan kepada sekolah, tempat PKL, dan adik kelas yang akan PKL. Saran sebaiknya konkret, misalnya "sekolah menambah latihan memakai scan tool sebelum PKL".
Lampiran yang biasanya diminta
- Jurnal harian PKL yang ditandatangani pembimbing industri.
- Daftar hadir.
- Foto kegiatan (perhatikan aturan perusahaan tentang dokumentasi).
- Lembar penilaian dari tempat PKL.
- Surat keterangan atau sertifikat PKL, bila ada.
Format penulisan umum
Ikuti pedoman sekolah. Bila tidak ada ketentuan khusus, format yang lazim adalah kertas A4, huruf berukuran 12, spasi 1,5, margin cukup untuk penjilidan, dan penomoran halaman romawi kecil untuk bagian awal serta angka arab untuk isi.
Kesalahan yang sering membuat laporan dikembalikan
Bab III berisi salinan jurnal harian. Jurnal cukup di lampiran. Bab III harus berupa uraian yang dikelompokkan dan dianalisis.
Profil perusahaan disalin dari internet. Pembimbing mudah mengenalinya.
Kesimpulan tidak menjawab tujuan. Periksa kembali tujuan di Bab I.
Tanda tangan pengesahan belum lengkap. Urus tanda tangan pembimbing industri sebelum PKL berakhir, karena setelah kembali ke sekolah akan lebih sulit.
Foto tanpa keterangan. Setiap foto perlu keterangan singkat: kegiatan apa, di mana, kapan.
Pertanyaan yang sering diajukan
Berapa halaman ideal laporan PKL SMK?
Tidak ada angka baku. Umumnya belasan hingga puluhan halaman di luar lampiran, tergantung pedoman sekolah.
Kapan sebaiknya mulai menulis laporan?
Sejak minggu pertama PKL. Catat jurnal harian dengan rinci dan kumpulkan data profil perusahaan selagi masih di lokasi.
Bolehkah laporan PKL dikerjakan berkelompok?
Bergantung pedoman sekolah. Banyak sekolah meminta laporan individu meski murid PKL di tempat yang sama.
Apa beda jurnal PKL dan laporan PKL?
Jurnal mencatat kegiatan harian secara singkat, sedangkan laporan merangkum, mengelompokkan, dan merefleksikan seluruh pengalaman PKL.
Siapa yang menilai laporan PKL?
Umumnya pembimbing sekolah, dengan mempertimbangkan penilaian dari pembimbing industri sesuai pedoman PKL sekolah.
ASIS: Jurnal PKL yang Tercatat Sejak Hari Pertama
Laporan PKL sering disusun terburu-buru karena jurnal harian hilang, tanda tangan pembimbing tercecer, dan pembimbing sekolah tidak bisa memantau murid yang tersebar di banyak tempat.
ASIS memegang prinsip "Data dicatat sekali, dipakai berkali-kali." Modul PKL di ASIS membantu sekolah mengelola penempatan, pembimbing, dan catatan kegiatan murid selama PKL, sehingga bahan laporan sudah terkumpul sebelum PKL berakhir. Pembimbing sekolah dapat memantau dari akunnya, dan orang tua mendapat kabar lewat notifikasi aplikasi.
ASIS gratis untuk semua sekolah, termasuk SMK, dan Basmalah gratis untuk pesantren, madrasah diniyah, dan TPQ. Silakan mulai di asis.id.
Sumber: Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan bagi Peserta Didik
