SIM MA: Modul Penting dan Prioritas Penerapan di Aliyah
SIM MA adalah sistem informasi manajemen madrasah aliyah. Kenali modul pentingnya, cara menentukan prioritas, dan urutan penerapan per semester.
Ujian akhir madrasah adalah ujian di kelas akhir MI, MTs, dan MA yang menjadi salah satu dasar madrasah menetapkan kelulusan. Istilah yang dipakai Kementerian Agama dalam beberapa tahun terakhir adalah Ujian Madrasah (UM), yang diselenggarakan oleh madrasah sendiri dengan berpedoman pada Prosedur Operasional Standar (POS) dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. Ujian berstandar nasional yang dulu dikenal sebagai UAMBN sudah ditiadakan sejak 2021. Mata pelajaran yang diujikan mengikuti struktur kurikulum madrasah (KMA Nomor 450 Tahun 2024 sebagaimana diubah KMA Nomor 1503 Tahun 2025), termasuk rumpun Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab, dengan bentuk tertulis dan praktik. Rincian teknis selalu mengacu pada POS tahun berjalan.
Perubahan istilah yang perlu dipahami
Banyak orang tua dan guru baru masih menyebut "UAMBN" atau "UAM". Agar tidak salah paham, berikut ringkasannya.
| Istilah | Keterangan |
|---|---|
| UAMBN | Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional, ditiadakan sejak 2021 |
| Ujian Madrasah (UM) | Ujian yang diselenggarakan madrasah untuk kelas akhir, mengacu pada POS dari Ditjen Pendis |
| Asesmen Madrasah | Istilah yang pernah dipakai pada periode tertentu untuk penilaian akhir di madrasah |
| Tes Kemampuan Akademik (TKA) | Tes terstandar yang juga diikuti madrasah pada 2025; fungsinya berbeda dari ujian kelulusan |
Karena istilah dan aturan bisa berubah, panitia sebaiknya selalu mengunduh POS dan kisi-kisi terbaru dari kanal resmi Kementerian Agama atau kantor Kemenag kabupaten/kota.
Mata pelajaran yang diujikan
Secara umum, ujian akhir madrasah mencakup mata pelajaran dalam struktur kurikulum kelas akhir. Ciri khas madrasah ada pada rumpun PAI dan Bahasa Arab.
Rumpun Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab
- Al-Qur'an Hadis
- Akidah Akhlak
- Fikih
- Sejarah Kebudayaan Islam
- Bahasa Arab
Mata pelajaran umum
Mata pelajaran umum seperti Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA/IPAS, IPS, Bahasa Inggris, dan mata pelajaran lain sesuai jenjang dan peminatan. Untuk MA, cakupannya mengikuti mata pelajaran pilihan yang diambil murid.
Muatan lokal dan ciri khas madrasah
Madrasah dapat menambahkan ujian untuk muatan lokal atau program khas, misalnya tahfidz atau kitab tertentu, sesuai kebijakan madrasah dan yayasan.
Daftar pasti, termasuk mata pelajaran yang soalnya disiapkan bersama di tingkat provinsi atau kabupaten, ditentukan dalam POS tahun berjalan. Jangan berpatokan pada daftar tahun lalu.
Bentuk ujian
| Bentuk | Contoh mapel | Catatan |
|---|---|---|
| Tertulis berbasis kertas | Semua mapel | Pilihan ganda, isian, uraian |
| Tertulis berbasis komputer | Mapel yang ditetapkan madrasah | Bergantung kesiapan perangkat |
| Praktik | Fikih (praktik ibadah), Al-Qur'an Hadis (bacaan), Bahasa Arab (percakapan), Seni, PJOK | Gunakan rubrik yang jelas |
| Portofolio atau produk | Prakarya, projek | Disesuaikan kebijakan madrasah |
Langkah menyusun soal ujian madrasah
1. Bentuk panitia dan bagi tugas
Kepala Madrasah menetapkan panitia lewat SK: ketua, sekretaris, penyusun soal per mapel, penelaah, pengelola naskah, dan pengolah nilai.
2. Baca POS dan kisi-kisi
Tandai hal teknis yang wajib: jadwal, jumlah soal, bentuk soal, kriteria kelulusan, dan tenggat pengiriman nilai.
3. Susun kisi-kisi per mapel
Kisi-kisi memuat capaian atau tujuan pembelajaran, materi, indikator soal, level kognitif, bentuk soal, dan nomor soal. Seimbangkan soal pengetahuan, aplikasi, dan penalaran.
4. Tulis soal dan kunci
Contoh butir Fikih MTs (fiktif):
Pak Hasan bepergian 120 km untuk urusan kerja dan tiba di kota tujuan saat waktu Zuhur. Ia berencana pulang sore hari. Salat apa yang boleh ia lakukan dengan jamak dan qasar, serta bagaimana tata caranya? Jelaskan alasannya.
Butir ini menuntut penerapan hukum, bukan sekadar hafalan definisi. Perlu dicatat, ketentuan jarak safar dan rinciannya sebaiknya mengacu pada pendapat yang diajarkan di buku pegangan madrasah.
5. Telaah soal
Penelaah memeriksa kesesuaian dengan kisi-kisi, kebenaran isi, bahasa, dan kunci jawaban. Untuk soal PAI dan Bahasa Arab, telaah juga penulisan teks Arab dan harakat.
6. Cetak dan amankan naskah
Gandakan sesuai jumlah peserta ditambah cadangan. Simpan di ruang terkunci dengan berita acara serah terima.
7. Pelaksanaan, koreksi, dan pengolahan nilai
Gunakan daftar hadir, berita acara, dan tata tertib. Setelah koreksi, nilai diolah sesuai kriteria kelulusan yang ditetapkan madrasah.
Jadwal kerja panitia (contoh)
| Waktu sebelum ujian | Kegiatan |
|---|---|
| 10–12 minggu | SK panitia, unduh POS terbaru |
| 8–10 minggu | Kisi-kisi per mapel |
| 5–8 minggu | Penulisan soal dan kunci |
| 4–5 minggu | Telaah dan revisi |
| 2–3 minggu | Penggandaan dan pengamanan naskah |
| 1 minggu | Sosialisasi tata tertib ke murid dan orang tua |
| Setelah ujian | Koreksi, olah nilai, rapat kelulusan |
Kesalahan umum
Memakai POS tahun lalu. Jadwal, cakupan mapel, atau ketentuan teknis bisa berubah setiap tahun.
Soal disalin dari internet tanpa telaah. Risiko soal bocor dan isi yang tidak sesuai buku pegangan madrasah.
Ujian praktik tanpa rubrik. Penilaian praktik ibadah atau bacaan Al-Qur'an menjadi subjektif.
Nilai diolah manual di banyak berkas. Rawan salah ketik saat dipindahkan ke rapor dan ijazah.
Pertanyaan yang sering diajukan
Apakah ujian akhir madrasah masih berstandar nasional?
Ujian berstandar nasional (UAMBN) ditiadakan sejak 2021. Ujian akhir kini diselenggarakan madrasah dengan berpedoman pada POS dari Ditjen Pendis.
Apakah Tes Kemampuan Akademik menentukan kelulusan madrasah?
Rujuk ketentuan resmi terbaru. Secara umum TKA berfungsi sebagai informasi capaian akademik, sedangkan kelulusan ditetapkan satuan pendidikan sesuai aturan yang berlaku.
Siapa yang menyusun soal ujian madrasah?
Guru mata pelajaran di madrasah, dengan telaah sejawat. Untuk mapel tertentu, POS bisa mengatur penyusunan bersama di tingkat kelompok kerja atau wilayah.
Bolehkah ujian dilaksanakan berbasis komputer?
Boleh bila madrasah siap secara perangkat dan sesuai POS. Bila tidak, ujian berbasis kertas tetap sah.
Kapan jadwal ujian akhir madrasah?
Jadwal ditetapkan dalam POS dan surat edaran tahun berjalan, biasanya pada semester genap. Cek ke kantor Kemenag setempat.
ASIS: Soal, Lembar Jawaban, dan Nilai Ujian Madrasah dalam Satu Alur
Masalah terbesar panitia ujian madrasah jarang soal menulis soal. Masalahnya, soal tersimpan di banyak berkas pribadi guru, nilai diketik ulang dari lembar koreksi ke lembar rekap, lalu diketik lagi ke rapor. Setiap pemindahan membuka peluang salah.
ASIS memegang prinsip "Data dicatat sekali, dipakai berkali-kali." Guru menyimpan butir soal di bank soal, dengan bantuan AI untuk draf yang wajib ditinjau guru sebelum dipakai. Ujian bisa dijalankan lewat CBT ASIS dengan paket soal, token, dan proktor, atau panitia dapat mencetak lembar jawaban ber-QR untuk ujian kertas, dan nilai mengalir ke e-Rapor Kurikulum Merdeka tanpa ketik ulang. Untuk madrasah yang memakai RDM, paket ASIS Pro Rp500 ribu per tahun per lembaga menyediakan hosting RDM. Data murid bisa diimpor dari file ekspor EMIS yang sudah dimiliki madrasah.
ASIS gratis untuk semua sekolah dan madrasah, dan Basmalah gratis untuk pesantren, madrasah diniyah, dan TPQ. Mulai rapikan ujian madrasah di asis.id.
Sumber: NU Online, Kemenag Tiadakan UAMBN 2021; NU Online, Kemenag Gelar TKA 2025; NU Online, KMA 450 Tahun 2024
